2019年1月22日，上外第一实验学校的10名同学在陈晨老师的带领下，踏上了飞往美国纽约的飞机，开启了他们寒假11天的纽约军校领导力冬令营之旅。纽约军校（NewYorkMilitaryAcademy，简称NYMA）成立于1889年，是美国最具历史的军事化管理模式的男女混合寄宿制私立中学之一。学校位于纽约州哈德逊河畔，毗邻久负盛名的美国西点军校，这次冬令营，上外一实验的老师和同学们不仅能在美国现任总统特朗普的母校学习体验，还两次进入西点军校参观，切实感受到了美国军事化管理学校的风范。实在是一次难得且令人难忘的冬令营。到达纽约的时候已经是下午时分，经过一个多小时的车程，学生们终于来到了NYMA，看到被白雪覆盖的NYMA校园，学生们忘了长途飞行的劳累，立刻兴奋起来。在军校食堂用过第一餐之后，校长亲自主持了简短且有仪式感的欢迎会。欢迎会上校长的讲话立刻就让学生们进入了在军校学习的状态，军事化的专用术语，严明的纪律条款，分发的统一的校服，学生们感受到了一丝丝的紧张。随后，为了让我们的学生尽快了解纽约，学校专门给我们播放了纽约经典景点介绍的记录片，这也让孩子们对于去纽约市区游玩更加向往了。体验军校特色课程来到军校，当然要体验军校的特色课程。学生们在NMYA上的第一节军事课程时射击课。射击对于还没有参加过军训的初中孩子，可能还是第一次体验。靶场虽然不大，但井然有序。学生们的射击教官是一名退伍军官，他曾两次上过伊拉克战场。在真正的摸到枪之前，教官花了很长的时间给学生们讲解安全细则和枪械的理论知识。并在之后的两次射击课上，多次重复靶场的三条安全守则“Safety！Safety！Safety！”在教官和助理教官（军校学员）的耐心帮助下，学生们都掌握了射击的基本要领，并且取得了不错的射击成绩。有些学生们觉得意犹未尽，在之后的射击课上，发挥的也越来越好。军事特色课离不开队列训练，第四天一早学生们被拉到室内篮球馆，展开队列训练。这次队列教官是校领导力课程的学生，这也是他们领导力实践的一部分。虽然是简单的齐步走，左转，右转，但由于是英语专业军事术语，学生们还是适应了好一阵子。我校学生还和同期在NYMA的台湾学生来了一次小小的PK，比赛一度非常激烈，最后我校的女学员坚持到了最后，取得了比赛的胜利。剩余的淘汰选手，也都和教官一起做了俯卧撑作为淘汰的惩罚。军校的领导力理论课程也让学生们印象深刻，教官

2019年1月20日我校20名学生在张琴老师和吴晶晶老师的带领下出发前往加拿大鲍威尔河市进行为期10天的冬令营插班游学体验。此次冬令营项目是在加拿大鲍威尔河市当地一所公立高中（BrooksSecondarySchool）进行短期插班体验。鲍威尔河市是坐落在温哥华西北140公里的一个安静的海滨城市，从温哥华转机搭乘25分钟的国内小飞机方可到达。1月20日当天我校师生一行22人乘飞机顺利抵达温哥华后转机至鲍威尔市，当地学校的项目负责老师和寄宿家庭前来接机，20名学生被安排在不同的寄宿家庭与其分享接下来的欢乐时光。BrooksSecondarySchool位于加拿大不列颠哥伦比亚省鲍威尔河市（PowellRiver,BC），是当地唯一一所高中，从8年级到12年级共计850名学生。作为一所以白人为主的中型学校，教学设备先进完善，拥有科学和计算机实验室、体育和户外活动场地。学校采用标准的高中毕业大纲课程，其中必修课有数学、物理、化学、生物、地理、历史、美国文学、法语、西班牙语和法律等，除此之外学校还设置了形式多样的选修课程供学生选择，其中包括土木、金属加工、烹饪、绘画、戏剧、摄影、视频设计、会计、纺织、机械、乐队和歌唱班等。由于学校四周由海洋、森林和湖泊环绕，户外娱乐活动较多，学生可参加生态探险活动、冲浪、划艇、爬山和远足。到达Brooks第一天，学校为我校学生举行简单的欢迎仪式，副校长ShannonBehan女士进行了开场白并简单地介绍该校的概况。随后，我校20名学生被随机分配了该校学生结伴进班，我校老师和学生们都进行了随堂听课。此次插班课程包括数学、语言学、社会学、戏剧、体育、编程、建筑、烹调以及外语课（ESL）。我校两位老师也随即参观走访了校区，小小的校园设施齐全，除了各类学科的教室之外，还有实验室、室内体育馆、举重馆、剧场以及室外活动场地。当我们参观木课教室时碰巧遇见一个当地学生正在手工制作木柜，据说是用来玩当地传统游戏的木制品，当地孩子强大的动手能力让在场的学生和老师都感到非常震惊，这也是今后我校学生需要借鉴和学习的地方。通过随堂听课，学生们对丰富多彩的课程设置产生了浓厚的兴趣，和当地的小伙伴插班体验了不同学科的魅力。从土木课到烹饪课，孩子们亲自动手参与各种手工劳动，也品尝了当地孩子烹饪的食物，游学插班的第一天就让孩子们大开眼界，收获颇多。在Brooks第二天和第三

2018年11月23号日本大阪成美高校校长山田达也、教务处主任大原一浩以及高校春晓俱乐部负责人韩蕾老师来我校进行交流访问。上外一实崔德明校长、教务处副主任李童馨然老师以及外事吴晶晶老师在学校会议室热情地迎接来自日本友校的客人。在见面会上，两校校长分别对自己学校进行简介。首先，崔校长向成美高校校长一行介绍了上外一实的发展史。我校是一所注重跨文化教育、英语教学质量发展的外语特色学校。在上海小班化的英语教学模式不多，这是我校的特色之一。各个年级可选修日、法、德、俄、西语等二外。我校学生经常开展以国际交流、国际文化为特点的活动。虽然校园不大，但是教学特色在上海本区域影响较为深远。我校在不断寻求新的发展，为学生创造多样化的留学机会，比如与美国路德教育体系、加拿大等学校的合作交流。这些合作项目正在不断地拓展，学生以将来出国留学发展为主要目的。此次与日本高校第一次合作，也希望未来两校的学生能作为交换生，或者以短期游学的方式，加强两校之间的联系和交流。接着，日本成美高校校长山田达也先生对他们的学校进行了简单的介绍。成美高校地处大阪郊区，是由两所公立学校合并成立的高中。作为一所综合性学校，有五个方面的课程可以选择：国际交流、社会福利、社会信息、看护以及体育。学校一共开设了100多门选修课，每位学生可以根据自己的喜好，按照选修课设定自己的时间表。从高一到到高三，学生的学分由必修课、选修课以及为将来进入社会所需的课程组成。学校的教师队伍是由经过公务员考试选拔的公务员老师组成。学校现有60多个国际生，其中中国学生占50％，并且针对国际生开设一些特殊考试。最具中国文化的春晓俱乐部在大阪赫赫有名，俱乐部的活动也是丰富多彩，其中包括春节舞龙舞狮，以及为华侨举办各式各样的大型活动。这次来访校的韩蕾老师就是该俱乐部的负责人。该俱乐部在学校已历史悠久，不仅让中国学生传承中国文化，也让日本学生对中国文化有了更深的认识。另外，学校还开设了其他俱乐部，例如手语、现代舞、柔道、音乐以及术道。在见面会上，两校校长都表达了对两校之间合作交流的期待并签署友好协议。同时，山田达也校长希望未来在他们学校开设中文选修课，为日本学生提供学习和了解中国文化的机会。当然，上外一实未来还会开设日语班，培训有日本出国留学意向的学生。四年后这些学生有机会进入日本高校学习，更有机会进入东京大学、早稻田大学等名校学习。未来两校之间会有更

11月11日美国湖滨路德校长、校董以及亚太区总负责人来我校进行访问交流。首先，校长Mr.Scriver给学生家长介绍了湖滨路德的特色课程、校园文化以及他们优秀的升学率。其中最引人注目的是他们一些特色课程，例如STEM和MAP课程。这些个性化的课程能够依据孩子自身的情况，帮助他们找到自己喜欢的方向，促进其自我学习的能力，让因材施教能够在学校中更好地实施和体现。未来学校将把这些特色课程加入到直升路德美高系统的衔接课中，为上外一实验的分层课程作准备。我校和湖滨校长就寒暑假的体验课以及夏校，高中一加三、二加二等项目进行了洽谈，取得了相当大的进展。当天晚上教务处李童馨然老师、吴晶晶老师代表学校参加欢迎晚宴，其中现就读湖滨，狐狸谷，KML这几所的原实验学生的家长们也应邀出席。在晚宴上家长们也向校长一行表示感激之情，孩子们在美国这一系统下学习生活得很开心。11月12日湖滨校长一行来到我校进行随堂听课，分别听了中预10班魏然老师、初一10班陈晨老师和初二6班张琴老师的英语课以及初一9班江雪峰老师的劳技课。在听了我校几堂常规英语课后，湖滨路德校长惊叹我校老师优异的教学水平以及对孩子们的课堂表现赞不绝口。他表示在中国的访校经历中没有遇到过像上外一实这样优秀的孩子。这些孩子的英语口语水平几乎可以达到美国本土孩子的程度。并且这些孩子有自己的想法，敢于表达，让他非常惊讶。随后，校长Mr.Scriver也给实验的孩子们上了一节生动形象的socialstudy课程，主题是关于“AuthoritativeParenting”。在这节课上孩子们就父母对于孩子成长过程中行为的影响引发思考，并进行了激烈的讨论，轻松愉快的课堂氛围给这节课画上了圆满的句话。当天下午Mr.Scriver也给孩子们进行了模拟面试，以此测试孩子们临场发挥的水平以及对孩子们英语表达能力有了更加直观的判断和感受。对方友校表示非常愿意为我校提供更多的教学和教育资源，为上外一实的孩子们创造更好的机会，能够在升入理想大学的同时，让自己找到未来的方向，真正实现全面发展！同时也希望未来中美两校携手，共同努力，为中美高等教育的交流与建设翻开新的篇章！

10月21日下午1点，由我校、志远高中和美国kokomohighschool共同参与的中美文化交流活动正式开始。此次活动的主题是“发现自我，放飞自我”。在活动中我们能很好的建立起三校的合作关系，同时也为各校的孩子提供多元化的文化体验。本次活动由志远国际高中的教师代表主持。在装扮一新的校园中，美国kokomohighschool的学生和家长、志远美国高中的学生们陆续入场，部分志愿者们也在校门口引导来宾，活动还未正式开始就呈现出一幅热闹的景象，不少外国学生的家长对我校志愿者同学的英语水平啧啧赞叹。在活动的开幕式上，首先志远高中的教师代表向所有到场的来宾表示热烈欢迎并预祝此次活动圆满成功。随后，我校外事小组教师代表吴越老师以及初二九班的刘澄颖同学向到场的学生、家长以及教师代表简单介绍了我校的情况，并祝愿本次活动顺利举办。最后，志远美国高中的校长以及此校的教师代表们向全体同学们介绍了自己并且对同学们的精彩表现寄予厚望。全体学生被分成了三个组别进行活动，分别是创意美术组，音乐组和体育组。创意美术组的同学们刚刚踏进活动场地，满场的艺术主题和材料就看得他们眼花缭乱。创意美术的主题十分丰富，包含剪纸、绘画纸扇、折扇、灯笼、书法等，同学们可以自由选择，并且每个主题都与中国传统文化有关。剪纸是中国一门历史悠久的民间艺术，在剪纸课堂中，我校的陈乔老师向同学们展示了剪纸的技巧与方案。剪纸的内容不仅仅有中国传统的福字或者窗花，更融入了一些西方的文化如跳芭蕾的女孩等。绘画纸扇、折扇和灯笼的活动区域处座无虚席。纸扇、折扇和灯笼的绘画内容及主题都不限，受到了来自许多美国学生的青睐。美国学生对中国文化有浓厚的兴趣，纷纷在扇面或灯笼上画上了山水、梅花、龙等充满中国文化的元素，令在场的中国学生和老师都大吃一惊。书法区域就是我校同学发挥特长的天地了。在活动现场，擅长书法的同学们大显身手，无论是写小篆、行书还是楷书的同学身边，都围着许多的美国学生和家长，甚至有些家长还请求我校同学教他们书写书法。当一位上了年纪的美国老奶奶一直学不会楷书的“一”字写法时，她非常着急。但同学们十分耐心，一边用英语解释给老奶奶听，一边用毛笔给她做示范。十几分钟之后，老奶奶终于学会了，她露出了欣喜的笑容，不住的向同学致谢。音乐组的活动也在如火如荼地进行着。中美学生以乐会友，用动听的旋律筑起中西方音乐交流的桥梁。志远国际高中的流行乐表

今年暑假，我校六位同学前往美国路德教育系统下属初高中进行课程体验。十天的美国中学高中生活以及住家生活的体验是怎么样的呢？其中三位同学将在这里与我们共同分享。这次的路德之行，给我印象最深的就是我的住家。我的住家是一个六口之家，由父母和四个孩子组成，其中有三个女孩和一个男孩。他们让我看到了美国式教育的成果。孩子们并不像国内有些家庭的“小公主”“小皇帝”一般衣来伸手饭来张口，而是会主动帮忙做家务。这一点看似简单但要坚持下来实属难得。第二点就是我发现美国孩子的运动量实在是我难以企及的。运动强度很高而且时不时就会有活动，学校也有很多和运动有关的课程，而且他们都秉着友谊第一比赛第二的体育精神，让我非常感动。初二八班陈榕这个暑假我来到了圣约翰路德初中。粗粝的砖瓦，米黄色的磨砂教学楼沉积着百年的历史，让我陶醉。首先这里最出彩的地方，是多种多样的体育活动。我的住家，包括我的同学们，都十分热爱精通各项体育，给我深深的震撼，也让我在回国后开始热爱上了运动。我感叹在我们参加各种补习班，在小小的月考或测试前夜唉声叹气时，他们在运动，挥洒汗水，看书，开拓视野，体验着生活。再来之前我曾闪过一丝担忧，因为看过不少电影，以美国校园为背景，讲述着一个个孤立，歧视，霸凌的故事。然而，或许是教会学校的原因，所有的一切都没有发生。那里的老师，学生，家长热情，温暖，善良，包容，总是鼓励着你。例如，在试图射球，球却没进的尴尬场景下来一句”Nicetry”,在你磕磕哒哒地发表意见时努力听懂的样子，都让人感动，让人心暖。或许我单单的两个例子不足以体现，但试想在你每次尴尬的时候都有个善解人意的圆场，在你努力做一件事的时候总会得到无声地支持和鼓励，你的心，也会不知不觉得充满感激，温暖起来。另外，学校开设有帮助我们这些留学生的课，帮助我们的是一个幽默的外国老头，我很喜欢他。他会帮我们整理笔记，帮我们分析作业和带我们精度国外文学著作，真的很大程度上帮助我更快的融入这个全英文的环境。我非常喜欢这所学校，喜欢这里的氛围。我向往这里的朴素，这里充实的快乐。初二七班陈文利ExperienceofSt.PaulLutheranSchoolItookashortvisittoSt.PaulLutheranSchoolthissummerholidayandtheschoolleftmeadeepimpression.Themornin